<table cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%" class="entresacadoTexto"> <tbody> <tr> <td> <table width="100%" cellspacing="0" cellpadding="2"> <tbody> <tr> <td class="letraRoja subtitulo "> Más Información </td> </tr> <tr> <td> </td> </tr> <tr> <td class="linkAzul "> <img src="images/bullet.jpg" /> <a shape="rect" href="http://www.ekosnegocios.com/negocios/verArticuloContenido.aspx?idArt=5724" style="color: #005d84"> Universidades ecuatorianas y sus cifras </a> </td> </tr> <tr> <td class="linkAzul "> <img src="images/bullet.jpg" /> <a shape="rect" href="http://www.ekosnegocios.com/negocios/verArticuloContenido.aspx?idArt=5725" style="color: #005d84"> Educación de calidad desde las primeras bases </a> </td> </tr> <tr> <td class="linkAzul "> <img src="images/bullet.jpg" /> <a shape="rect" href="http://www.ekosnegocios.com/negocios/verArticuloContenido.aspx?idArt=5726" style="color: #005d84"> Medicina, la carrera más demandada </a> </td> </tr> <tr> <td class="linkAzul "> <img src="images/bullet.jpg" /> <a shape="rect" href="http://www.ekosnegocios.com/negocios/verArticuloContenido.aspx?idArt=5728" style="color: #005d84"> Guía de carreras técnicas y tecnológicas </a> </td> </tr> <tr> <td class="linkAzul "> <img src="images/bullet.jpg" /> <a shape="rect" href="http://www.ekosnegocios.com/negocios/verArticuloContenido.aspx?idArt=5731" style="color: #005d84"> Formación cuarto nivel </a> </td> </tr> <tr> <td class="linkAzul "> <img src="images/bullet.jpg" /> <a shape="rect" href="http://www.ekosnegocios.com/negocios/verArticuloContenido.aspx?idArt=5732" style="color: #005d84"> Características del profesional </a> </td> </tr> <tr> <td class="linkAzul "> <img src="images/bullet.jpg" /> <a shape="rect" href="http://www.ekosnegocios.com/negocios/verArticuloContenido.aspx?idArt=5734" style="color: #005d84"> Una red activa para la investigación </a> </td> </tr> <tr> <td class="linkAzul "> <img src="images/bullet.jpg" /> <a shape="rect" href="http://www.ekosnegocios.com/negocios/verArticuloContenido.aspx?idArt=5735" style="color: #005d84"> Formación continua y capacitación permanente </a> </td> </tr> <tr> <td class="linkAzul "> <img src="images/bullet.jpg" /> <a shape="rect" href="http://www.ekosnegocios.com/negocios/verArticuloContenido.aspx?idArt=5736" style="color: #005d84"> Excelencia y desarrollo </a> </td> </tr> <tr> <td class="linkAzul "> <img src="images/bullet.jpg" /> <a shape="rect" href="http://www.ekosnegocios.com/negocios/verArticuloContenido.aspx?idArt=5737" style="color: #005d84"> Y, ¿la meta final es? </a> </td> </tr> </tbody> </table></td> </tr> <tr> <td> </td> </tr> <tr> <td> <table cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%" class="entresacadoTexto"> <tbody> <tr> <td>Por estas y otras razones la frase “la inversión universitaria siempre será rentable" es indiscutible. Juan Carlos Latorre, Coordinador General de Admisiones de la Universidad Católica del Ecuador (PUCE), confirma esa teoría: una persona bien preparada académicamente tiene mayores ventajas competitivas y acceso a oportunidades de alto valor, frente a un profesional que cuente con una formación básica. “La calidad rinde excelencia", afirma.<br /> <br /> <span style="font-weight: bold;">El costo del conocimiento</span><br /> La educación superior en Ecuador y todo lo que entorno a ésta se haga es un tema prioritario en las agendas públicas y privadas. Por ejemplo, para el Gobierno se convirtió en una estrategia en el que la inversión es el primer paso, de ahí que el monto específicamente para educación superior en los últimos siete años fue de USD 9.445 millones; la asignación del Producto Interno Bruto (PIB) pasó, entre los años 2006 y 2014, del 0,72% al 2,12%. Según la Secretaria de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación (Senescyt) para 2015 el presupuesto asignado para educación superior asciende a los USD 1.300 millones.<br /> <br /> A decir de René Ramirez, Secretario de la Senescyt, gracias a estas cifras, en 2014 Ecuador se posicionó entre los países de América Latina como el pionero en gasto social en educación superior, por tanto no escatima recursos. En segundo lugar está Bolíviacon el 1,98% del PIB; le sigue Argentina, 1,22%;Uruguay, 1,21%; y, en quinto lugar Colombia conun porcentaje del 0,96%. “La educación debe convertirse en el principal motor de transformación social,económica y productiva por lo que tomar las decisiones y asignar recursos fue la consigna dentro del Gobierno", destaca Ramirez. <br /> <br /> Esta mirada tiene resultados paulatinos que se evidencian mediante el número de estudiantes que cursan el tercer nivel que se registran actualmente en las 51 universidades públicas y privadas del país: 552.000. En 2014 fueron 540.000; en 2013,532.000, mientras que en 2012 el número fue de 521.000. El objetivo para 2017 es que en el sistema educativo superior de tercer nivel se registren 592.000 personas. La inversión en educación incluye la construcción de infraestructura, implementación de tecnología, diversifcación y cobertura de la oferta académica, oferta de becas, así como el fomento de la investigación. <br /> <br /> Latorre corrobora que, en efecto, y debido a las políticas públicas que se impulsan desde el Gobierno,el sistema universitario ecuatoriano vive cambios transcendentales. Así, la PUCE registra un mayor aumento de sus graduados año a año, cuyo promedio es de 2.500 (incluye tercer y cuarto nivel). "Para ser coherentes con las políticas gubernamentarles, la universidad privada ofrece opciones de carrerasy, sobre todo, financiamiento", detalla Latorre.<br /> <br /> La organización fue otro paso crucial. Así, la creación del Ministerio Coordinador de Conocimiento y Talento Humano, el aparecimiento de la Senescyt,del Consejo de Evaluación, Acreditación, y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior(Ceaaces) y del Consejo de Educación Superior(CES), y dictar otra legislación para la educación superior, más la evaluación y categorización de universidades, aumento de recursos públicos y becas; así como la creación de universidades especializadas <br /> <br /> Actualmente en el mapa de universidades públicas y privadas del país se registran 58; de éstas 51 ofrecen estudios de pregrado; tres son universidades de posgrados; y cuatro instituciones públicas (Yachay, Unae, Universidad de las Artes, Ikiam) que tendrán sus primeras generaciones de graduados en tres años más. Yachay se ha convertido en toda una ciudad, ubicada en la provincia de Imbabura y la bandera insigne del Gobierno que formará a los profesionales que el país requiere para cambiar la matriz productiva del país y pasar de la economía dependiente de los hidrocarburos ala del conocimiento.<br /> <br /> Alrededor del centro de estudios se levanta un parque tecnológico industrial, impulsado por el sector privado y el Estado. En las aulas acopladas están los 200 estudiantes que están decididos a estudiar ciencias puras y quieren licenciarse en carreras como nanociencia o energía renovable.<br /> <br /> Todos superaron la nota de 800 sobre 1000 en el Examen Nacional de Educación Superior y ahora tienen una beca del Estado para estudiar en Yachay. Además, reciben la mitad de un sueldo básico durante los meses de nivelación(USD dólares) y un sueldo completo cuando empiecen las carreras (USD 340).<br /> <br /> Para ser coherentes con los nuevos proyectos fueron necesarias otras acciones como importar profesores del extranjero, todos con doctorado (PhD), procedente de España, México, Guatemala, Venezuela, Colombia y Chile, así como de Estados Unidos. <br /> <br /> El número de docentes en universidades públicas y cofinanciadas creció de 26.476 en el 2008 a 34.117 en 2013, lo que representa un aumento de 9.631 profesores, correspondiente al 36%.<br /> <br /> En términos de calidad los indicadores sostienen que se ha duplicado la cantidad de PHD en el sistema universitario. Se aumentaron 9.000 profesores universitarios con títulos. Antes, 7 de cada 10 docentes tenían solo licenciatura;hoy en día el 64%de todos los profesores tienen maestría y se aspira a subir ese indicador al 80%. Entre 2008 y 2013 el número de docentes con PhD incrementó seis veces. Hasta el 2013 se registraron 1.356 en el sistema de educación superior; 3,97% del total de docentes universitarios.<br /> <br /> En este mismo contexto, las becas Prometeo se han convertido en el objeto de deseo entre los docentes y profesores extranjeros,a quienes se les paga USD 6.500 mensuales, pasajes y seguro médico. Se pretende acoger hasta 5.000 investigadores antes de 2017.<br /> <br /> <span style="font-weight: bold;">El presente y futuro</span><br /> El reto de la universidad pública y privada, así como el de los estudiantes,está en ofrecer y adquirir competencias y destrezas profesionales de acuerdo a los requerimientos del mercado laboral,que demanda profesionales que sepan que es una minería de datos, como funcionan los sistemas de simulación, qué es la inteligencia artificial y que tengan las suficiente capacidad de seleccionar información de relevancia con rapidez y calidad para tomar decisiones adecuadas.<br /> <br /> Las universidades se están adaptando y además de acoplar su malla curricular con profesiones como robótica, administración hotelera, diseño 3D, etc., se enfocan en construir amplios campos internos, infraestructura tecnológica,bibliotecas con libros virtuales, así como aulas inteligentes, con presentaciones multimedia y suman a su planta docente a profesores que más que una cátedra dicten toda una conferencia magistral. Además de ofrecer una infraestructura cómoda y ergonómica para las más de 10 horas que en promedio pasa en las aulas un estudiante, por ello que uno de los principales plus de las instituciones sean sus campus, mismos que deben incluir servicios de comedores, áreas de salud, jardines y áreas para practicar al menos dos tipos de deportes.<br /> <br /> Las universidades públicas y privadas se están adecuado sobre la marcha para, por un lado cumplir con todas las exigencias y reformas públicas, así como invertir en infraestructura, contratación de talento y servicios para brindar un servicio integral que apunte hacia la calidad total. Todos los esfuerzos están volcado en forjar universidades adecuadas y aptas para brindar un servicio integral y educación de calidad.<br /> <br /> <span style="font-weight: bold;">Generación de estudiantes demandantes</span><br /> Prestigio es la primera condición que un estudiante busca antes de ingresar en una universidad porque este factor garantiza su tasa de empleabilidad en el mercado laboral. Según una encuesta laboral de Ecuador 2014 de la consultora Deloitte, uno de los factores que un empleador toma en cuenta al momento de reclutar talento es de la universidad de la que proviene e influye en un 50% de la decisión.<br /> <br /> El acelerar el pregrado es otra necesidad. Hoy en día las universidades han acoplado su malla curricular a cada carrera para que en máximo cuatro años el estudiante ya esté graduado.<br /> <br /> La palabra egresado ya no es una opción para el universitario de hoy, de ahí que su necesidades la de una institución que ofrezca el proceso y acompañamiento respectivo.<br /> <br /> Los alumnos de hoy quieren estudiar afuera y complementar sus estudios de pregrado con las experiencias de viajar al exterior. Hasta 2014 existían 8.665 becarios que se preparan para obtener maestrías, doctorados y especialidades médicas en todo el mundo.<br /> </td></tr> </tbody></table></td> </tr> </tbody></table>