Oferta de posgrados ¿con solidez?
Los procesos de evaluación para presentar y crear un posgrado son más exhaustivos y extensos. Y por ello, la oferta se ha reducido considerablemente. Para Lucila Pérez, Directora de Posgrados de la Universidad Casa Grande en Guayaquil este escenario actual corresponde al interés de las autoridades en educación de asegurar la calidad académica en el país; “un aspecto favorable para el sistema educativo”.
En este sentido, la Universidad Casa Grande tiene convenios con instituciones en España, Canadá, Chile, Francia, Argentina; alianzas que facilitan la internacionalización de los profesionales. El objetivo es la interconexión con los sistemas mundiales, con el fin de viabilizar la apertura a nuevas visiones, tendencias, desafíos e intercambios que genera el contexto global. Otro de los retos es lograr la excelencia académica y que los docentes le apuesten al microcurrículo.
Pese a la desaceleración en la oferta, el Ecuador se encuentra en plena transformación posgradual. Según Rommel Montúfar, Director (e) de Posgrados de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador, las regulaciones han permitido mayores estándares de calidad y esto se refleja en la presentación de los programas. “Ahora las maestrías generan una planificación tanto académica, de investigación y presupuestaria donde se analiza pertinencia, vinculación a la sociedad y visión integral de desarrollo”. Todos los posgrados, según el Director, deberían nacer de una necesidad específica y real de la sociedad; “las universidades deben tenerlo como prioridad”.